新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：班組是企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理的基本單元，班組的工作質(zhì)量、工作水平、工作效果直接影響著企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。搭建班組建設(shè)平臺，才能使企業(yè)在激勵的市場競環(huán)境中良好發(fā)展。

班組建設(shè)

為健全完善班組管理制度，提升班組建設(shè)水平，對進(jìn)一步深化基層班組建設(shè)，推動企業(yè)安全高效發(fā)展做出了積極探索。探索發(fā)現(xiàn)搭好三個平臺有助于強(qiáng)化班組建設(shè)水平。

一、建章立制，搭建班組機(jī)制建設(shè)平臺。

班組建設(shè)是一項具有長期性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工作，涉及方方面面，需要上下聯(lián)動、齊抓共管。公司從上到下都高度重視班組建設(shè)工作，把它作為提升整體管理水平的“一把手”工程來抓，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位先進(jìn)班組管理經(jīng)驗，對照標(biāo)桿查找自身存在的問題與不足，進(jìn)一步明確班組建設(shè)的工作目標(biāo)，健全班組管理、管人育人、競爭激勵機(jī)制，完善實施方案、實施細(xì)則、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體措施，重點解決目前班組管理粗放、基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)技能偏低、積極性不高等問題，全面、全方位、全過程地抓好班組建設(shè)工作。

二、創(chuàng)新模式，搭建班組成長平臺。

班組強(qiáng)才能基礎(chǔ)牢，班組好才能發(fā)展好。公司要把對員工的重視、關(guān)心和愛護(hù)真正落實到班組，真正為職工搭建成長的舞臺。

1、把好班組長選聘培養(yǎng)關(guān)口

班組長是現(xiàn)場管理的關(guān)鍵和班組建設(shè)的核心，集安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、任務(wù)完成、工作協(xié)調(diào)、團(tuán)隊建設(shè)等職責(zé)于一身，責(zé)任大、壓力也很大。按照公平、公正、公開的原則，每年都選拔政治思想好、安全責(zé)任強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)精、懂管理會管理、作風(fēng)正干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長，使之不僅能服眾，而且還具有較高的公信力。同時，繼續(xù)采取多種形式、多種渠道，積極組織班組長培訓(xùn)，強(qiáng)化班組長的安全知識、管理方法和生產(chǎn)技能的培養(yǎng)，為班組建設(shè)水平提高提供堅強(qiáng)的保障。

2、搭好班組長成長發(fā)展平臺

在班組建設(shè)推進(jìn)過程中，把管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的起點放在基層班組上，以培育勤奮創(chuàng)新、務(wù)求實效、愛崗敬業(yè)的職工隊伍為目標(biāo)，完善班組職工的培養(yǎng)、評價、激勵機(jī)制，搭建班組職工與企業(yè)共同發(fā)展的平臺；同時扎實開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)革新、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，激勵職自動自發(fā)地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進(jìn)方法、提高效率；為基層單位配備班務(wù)公開欄，延伸了廠務(wù)公開內(nèi)涵，讓分配和獎罰更加科學(xué)合理、公平公正，暢通班組職工成長成才通道，真正把尊重員工、依靠員工、發(fā)展員工、為了員工落在實處。

三、創(chuàng)新載體，搭建班組建設(shè)活動平臺

1、堅持典型引路，借鑒內(nèi)外部標(biāo)桿班組管理經(jīng)驗，以爭創(chuàng)“五好”、“五型”班組為載體（“五好”即：團(tuán)隊建設(shè)好、責(zé)任落實好、學(xué)習(xí)技術(shù)好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好；“五型”即：安全高效型、節(jié)支降耗型、技能素質(zhì)型、現(xiàn)代管理型、文明和諧型），不斷總結(jié)提煉、汲取經(jīng)驗，充實提高自身班組管理水平，使班組建設(shè)不斷邁上新臺階，使廣大職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，逐步形成你追我趕，齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局。

2、創(chuàng)新班組建設(shè)方式方法。班組建設(shè)是一個動態(tài)的、發(fā)展的過程，這就需要始終保持永不懈息、永不滿足的進(jìn)取精神，持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

3、嚴(yán)格落實班組長工作紀(jì)實考核制度。針對單位班組管理薄弱的現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行班組長工作寫實制度，將其納入績效考核管理的范疇，對不合格的班組長要堅決撒銷其職務(wù)，嚴(yán)防因班組長失職導(dǎo)致工作滯后、甚至引發(fā)安全問題。同時通過建立職代會民主評議班組長，實施班組長末尾淘汰制度，將班組長管理真正納入了民主管理進(jìn)程，有效地調(diào)動了班組長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。