新益為6S咨詢公司概述：安全管理一直是令各個企業(yè)頭疼的事情，一樁樁、一件件安全事故的發(fā)生總是令人觸目驚心。今天，我們就來講講企業(yè)應怎樣進行安全事故防范。那就是利用我們的管理方法——精益安全管理。

精益安全管理

1、精益安全管理的日常安全教育

(1)經(jīng)常性安全教育。

經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的形式有多種。一種是采用安全活動日、班前班后會、安全會議、安全技術交流、廣播、黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育陳列室、安全衛(wèi)生展覽會、放映安全電影和錄像、安全考試、安全講演及安全競賽等；另一種是在生產(chǎn)過程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結安全的制度和，員工違章離崗安全教育、工傷事故責任者安全教育等。這些形式都可收到較好的安全教育效果。

(2)安全繼續(xù)工程教育。

繼續(xù)工程教育是指那些已經(jīng)受過大專院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業(yè)的領導者。經(jīng)過一定時期， 他們必須繼續(xù)接受安全知識和勞動保護新知識的教育。因為隨著生產(chǎn)技術、機器設備、安全要求的改變，人員的安全知識和技能也應該隨著提高。這樣才能滿足進一步的生產(chǎn)安全需要。

它是從不同專業(yè)、不同水平等具體情況出發(fā)安排學習內容，組織專修的。因此它要求具有較強的針對性、理論性和實用性。這一層次的教育，主要是對專職從事安全管理的領導、企業(yè)主管安全的負責人、安全工程技術人員的培訓教育，特別是對新任職的領導的培訓教育，因為新任職的領導必須要經(jīng)安全專業(yè)培訓，考試合格后才能上崗工作。

(3)日常安全教育方法。

企業(yè)進行日常安全教育的方法可以有很多種，其目的就是更好地對員工進行安全教育，使安全教育的內容更容易被員工接受和實現(xiàn)。企業(yè)可以選用以下一些安全教育方法：安全宣傳畫、影片、展覽、報告、講課和座談、安全宣傳資料、安全競賽和安全活動。

2、精益安全管理的新員工三級安全教育

新人廠的員工在進人工作崗位之前，必須由廠、車間、班組對其進行勞動保護和安全知識的初步教育，以減少和避免由于安全技術知識缺乏而造成的各種人身傷害事故。

(1)精益安全管理廠 級安全教育。

廠級教育是對新人廠的員工或調動工作的員工以及到廠臨時工、合同工、培訓及實習人員等在分配到車間和工作地點之前，由廠人力資源部門組織、安全部門進行的初步安全教育。

(2)精益安全管理車間安全教育。

車間安全教育是新員工或調動工作的員工在分配到車間后，進行的第級安全教育，由車間主管安全的主任負責。

(3)精益安全管理班組安全教育。

班組教育是由工段、班組長對新到崗位工作的員工進行的上崗之前的安全教育。教育內容有：

①工段或班組的工作性質、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況。

②新員工將要從事的生產(chǎn)性質、安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程以及其他有關安全知識和各種安全防護、保險裝置的使用。

③工作地點的安全生產(chǎn)和文明的具體要求。

④容易發(fā)生工傷事故的工作地點、操作步驟和典型事故案例介紹。

⑤正確使用和保管個人防護用品。

⑥發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識。

⑦工廠、車間內常見的安全標志、安全色。

⑧工段或班組的安全生產(chǎn)職責范圍。

3、精益安全管理的日常檢查

(1)經(jīng)常性檢查。

經(jīng)常性檢查是指安全技術人員和車間、班組管理者、員工對安全生產(chǎn)的日查、周查和月查。

(2)定期檢查。

定期檢查是企業(yè)或主管部門組織的、按規(guī)定日程和規(guī)定的期限進行的全面安全檢查。定期檢查包括以下幾個方面的檢查方式：

(3)專業(yè)檢查。

專業(yè)檢查是根據(jù)企業(yè)特點，組織有關專業(yè)技術人員和管理人員，有計劃有重點地對某項專業(yè)范圍的設備、操作、管理進行檢查。專業(yè)檢查,可以了解某項專業(yè)方面的設備的可靠性；安全裝置的有效性，設備、設施的維護、保養(yǎng)狀況以及專業(yè)管理、崗位人員的責任等情況，也可以了解該專業(yè)的規(guī)章制度的執(zhí)行情況等。專業(yè)檢查一般采用專用儀器或其他手段進行。

(4)群眾性安全檢查。

群眾性安全檢查即發(fā)動員工普遍進行安全檢查，并結合檢查對員工進行安全意識、安全知識、安全技術的教育。這種檢查可采取個人檢查、個人和個人之間、班組與班組之間相互檢查等綜合方式進行。

(5)自我安全檢查。

每一次生產(chǎn)事故，直接受害最大的都是第一線的生產(chǎn)人員，因此，其必須學會自我安全檢查。特別是對于那些剛到新崗位的員工，要堅決制止“邊干邊學”的極端錯誤做法。