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山西某新材料公司精益TPM項(xiàng)目輔導(dǎo)于5月正式啟動,本期輔導(dǎo)對組織整體架構(gòu)及項(xiàng)目輔導(dǎo)的實(shí)施目標(biāo)和方向進(jìn)行確定,建立項(xiàng)目管控制度,設(shè)備管理臺賬等事項(xiàng)。
五月中旬由推進(jìn)辦帶頭邀請各中高層領(lǐng)導(dǎo)參會,對TPM項(xiàng)目組織架構(gòu)及職責(zé)進(jìn)行商討確定,由各分管領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人搭建團(tuán)隊(車間領(lǐng)導(dǎo),設(shè)備處負(fù)責(zé)人,車間推進(jìn)小組成員),為項(xiàng)目推進(jìn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),會中提到各領(lǐng)導(dǎo)明確管理目標(biāo)和方向及職責(zé)。顧問組對整個項(xiàng)目實(shí)施方案進(jìn)行講解,明確項(xiàng)目總方向及目標(biāo)、階段目標(biāo),貫穿整個項(xiàng)目階段進(jìn)程如何開展工作進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
項(xiàng)目實(shí)施方案講解
在TPM管理項(xiàng)目實(shí)施前,顧問組對推進(jìn)辦全體成員進(jìn)行集體培訓(xùn),針對6源問題索引、設(shè)備管理制度、設(shè)備管理臺賬、設(shè)備分級等工作進(jìn)行了詳細(xì)講解,在培訓(xùn)過程中推進(jìn)辦專員對不懂的問題點(diǎn)與顧問老師進(jìn)行討論。各車間6源問題收集匯總后編制成冊,便于引導(dǎo)車間基層員工學(xué)習(xí),為此推進(jìn)辦全體成員對手冊問題重新梳理、討論確定,通過顧問老師的引導(dǎo),最終定稿成冊。
期間,針對設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)計算,對推進(jìn)辦全體成員進(jìn)行講解,從不懂到懂的過程引導(dǎo),加快推進(jìn)辦對設(shè)備基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握。從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集表格建立到數(shù)據(jù)匯總計算,通過數(shù)據(jù)化來分析設(shè)備基本狀態(tài),了解設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性等指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)講解。強(qiáng)化推進(jìn)辦全員的知識技能,為下一步引導(dǎo)車間TPM管理工作做好準(zhǔn)備工作。
強(qiáng)化全員知識技能
根據(jù)新材料公司現(xiàn)狀,建立TPM項(xiàng)目管控制度,為項(xiàng)目推進(jìn)提供有力支撐和管控力度,明確各級責(zé)任人及要求,保障公司TPM項(xiàng)目順利實(shí)施落地。建立設(shè)備管理制度及臺賬,以會議討論的形式,推進(jìn)辦全體成員共同參與確定設(shè)備管理制度、設(shè)備檢修、點(diǎn)檢等主要管理制度,通過設(shè)備管理制度明確各職能部門及車間職責(zé)和工作要求,規(guī)范設(shè)備管理。通過建立設(shè)備管理臺賬,統(tǒng)一對設(shè)備進(jìn)行編號、分級,建立標(biāo)準(zhǔn)化臺賬,為后續(xù)TPM管理項(xiàng)目推進(jìn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
管理制度會議討論
兵馬未動,糧草先行。做好TPM管理前期工作和鋪墊,是非常必要的一步,是確保精益TPM管理在公司開花結(jié)果的基石,TPM管理是生產(chǎn)現(xiàn)場的一種管理方法,是以提高現(xiàn)人員素質(zhì),改善現(xiàn)場設(shè)備,從而綜合改善公司企業(yè)文化。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計一套由內(nèi)到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營,提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對工廠的各個組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等